martes, 30 de junio de 2020

YOUCAT

Hola! Acá les dejo las actividades para esta semana...
NOS SEGUIMOS CUIDANDO CÓMO HASTA  AHORA
¡Los extraño un montón!

También tienen un acceso YouCat, es un libro que pueden ver, leer, cuando ustedes tengan ganas. Es un material de consulta. 
Nos vemos, abrazos virtuales. 
SEÑO VIVIANA

CIENCIAS SOCIALES

Formación de la Tierra

Tema:  Historia de la Tierra, dinámica terrestre, formación del relieve.

Como hemos trabajado anteriormente existen muchas teorías de cómo se fomaron los continentes y la Tierra. En la actualidad la más aceptada es la teoría del Big Bang.

Leer  los textos.

LA FORMACIÓN DE LA TIERRA Y LOS CONTINENTES. TEORIA DEL BIG BANG.

La teoría del Big Bang sostiene que el  universo se habría formado hace unos 15.000 millones de años a partir de la mayor  explosión de todos los tiempos .Esta explosión generó nubes de gases giratorios que comenzaron a formar las galaxias, como la Via Láctea (nuestra galaxia),estrellas como el sol y los planetas como los que integran nuestro Sistema Solar. Nuestra Tierra surgió hace 4.600 millones de años.

Mientras que se acumulaba el material para formar nuestro planeta , un impacto a gran velocidad de la nebulosa  provocó que aumentara de manera constante la temperatura. Así .la Tierra alcanzó  la temperatura  suficiente para que los algunos minerales se fundieran y formaron el núcleo denso del planeta.

En ese momento, la superficie terrestre era blanda, las erupciones volcánicas y las colisiones de meteoritos del espacio exterior formaron una atmósfera compuesta por gases  muy diferentes de los que hoy la componen .Estos gases , entre ellos el amoníaco, el vapor de agua y el dióxido de carbono, produjeron un efecto invernadero (que veremos más adelante) que retenía el calor solar en la superficie terrestre.

Rápidamente, la superficie terrestre se enfrió cuando el vapor de agua concentrado en la atmósfera comenzó a precipitar y entró  en contacto con ella, así se originó una capa fluida líquida, llamada océano primigenio o primitivo.

También, luego del período de calentamiento, sucedió un proceso de diferenciación química, mediante el cual se formaron masas flotantes de roca fundida que ascendieron hacia la superficie y al enfriarse, dieron origen a la corteza  primitiva. Estos materiales rocosos estaban enriquecidos  con oxígeno y otros elementos, en especial silicio  y aluminio. Además , algunos metales pesados, como el oro, el plomo y el uranio, ascendieron desde el interior de la Tierra para concentrarse en la corteza en desarrollo.

Los primeros núcleos continentales, llamados cratones. Se movían sobre un manto caliente y chocaban entre sí. Las colisiones de estos “continentes primitivos” plegaron la Tierra y formaron las montañas.(texto extraído y adaptado  C.Sociales 1, edit. Aique).

La teoría del  Big Bang es la explicación de los científicos,los cristianos creemos que Dios es el creador del universo.

El youcat  (catecismo juvenil de la Iglesia Católica, te sugiero que lo tengas)

Las cuestiones más importantes de la fe se resumen de forma breve y comprensible en forma de preguntas y respuestas. Te invito a leer algunas partes.

44-¿Quién ha creado el mundo?

Dios solo, que existe ante todo más allá del tiempo y del espacio, ha creado el mundo de la nada y ha convocado al ser a todas las cosas. Todo lo que existe, depende de Dios y sólo perdura en el ser porque Dios quiere que exista[290-292,316] La creación del mundo es, por decirlo así, una “obra en común” del Dios trino. El Padre es el Creador, el todopoderoso. El Hijo es el sentido y el corazón del mundo:”Todo fue creado por él y para él”(Col1.16). Sólo cuando conocemos a Jesucristo sabemos para qué es bueno el mundo,y comprendemos que el mundo avanza hacia una meta : la verdad, la bondad y la belleza  del Señor. El Espíritu Santo mantiene todo unido, él es “quien da vida”(Jn6,63). Nosotros no somos el producto casual y sin sentido de la evolución. Cada uno de nosotros es fruto del pensamiento de Dios. Cada uno es deseado, es amado, es necesario. Benedicto XVI

¡Quién, a través de la observación y el contacto sensible con el maravilloso orden del universo conducido por la sabiduría divina, no es llevado a la administración del constructor  que todo lo ejecuta! NICOLÁS COPÉRNICO (1473-1543, naturalista y astrónomo)

 

 

 

 

En ninguna cosa veo tu grandeza, mi Dios, como que  donde quiera que te busco, te hallo. LOPE DE VEGA

 

En la carpeta (luego enviar al correo poncevivianamarcela@gmail.com.ar )

Responder:

1)¿Quién es el autor de la teoría del Big Bang?

2)Completar

a) La teoría del Big Bang dice que el universo se formó hace……………………..por una …………………………….

b)Nuestra galaxia se llama …………………………….

c)Un impacto provocó que la temperatura de la Tierra ……………..y los minerales  se ………………………y formaron el núcleo.

d)La superficie terrestre era blanda, las erupciones volcánicas, las colisiones con meteoritos del espacio exterior formaron una …………………….de gases.

e)La superficie terrestre se enfrió ,el vapor de agua se concentró en la atmósfera ,precipitó y  así se originó ……………………………………………

f )Masas flotantes de roca fundida ascendieron a la superficie y se enfriaron dieron origen a la …………………………………………………………

g)Los primeros núcleos flotantes  se movían sobre un manto caliente y chocaban entre sí. Esto provocó el………………………………………..y formó…………………………………………….


CIENCIAS NATURALES

Geosfera

Tema: Subsistemas de la Tierra.

La Geosfera: es el subsistema compuesto por rocas. En el interior de la Tierra, altas temperaturas generan capas con material rocoso en estado líquido. Los geólogos reconocen diferentes tipos de rocas de acuerdo con sus procesos de formación.

La composición interna de la Tierra

¿Alguna vez se preguntaron qué hay en el centro de la Tierra? Hace más e ciento cuarenta años, el escritor francés Julio Verne se hizo la misma pregunta y escribió la novela  “Viaje al centro de la Tierra” (te invito a leerlo)

En el interior de la geosfera se pueden diferenciar tres partes o zonas: la corteza, el manto y el núcleo.

La corteza: es la capa externa de la geosfera, rígida y delgada, en comparación con las otras partes .En los continentes, la corteza tiene un grosor que varía entre 25 y 70 km. Bajo los océanos e más delgada, pues tiene entre 5 y 10 km. De grosor. La superficie de la corteza s tan irregular en los continentes como en los fondos oceánicos.

El manto: es la capa intermedia. Ocupa el 82 % del volumen terrestre, con unos 2.900km de espesor. Está formado por rocas cuya temperatura es superior a los 1000°C, por lo que muchas de ellas están fundidas, formando un material muy denso que fluye lentamente: el magma.

El núcleo; constituye el centro de la Tierra y se divide en dos partes: el núcleo externo y el interno. Su parte exterior está compuesta por hierro, que debido a las altas temperaturas, se encuentra en estado líquido. El centro del núcleo es sólido, pese a que sus temperaturas son muy altas.

 Los científicos reconocen otra forma de dividir la geosfera. La capa externa se  llama litosfera y comprende la corteza y el manto superior, un espesor entre 75 a 125 km debajo de los continentes. La litosfera no es una sola pieza, sino que está fragmentada en distintos trozos, llamados placas litosféricas. Debajo de la litosfera hasta 300km. (dentro del manto externo) se encuentra la astenosfera. Los materiales que la componen, están fundidos por altas temperaturas que llegan a los 1.400°C. En los volcanes en erupción, la parte material de la astenosfera, el magma, es expulsado hacia la corteza terrestre. Las placas litosféricas se mueven lentamente sobre la astenosfera.

 

Los minerales

Son sustancias sólidas producidas naturalmente. Se conocen más de 2.000 tipos de minerales que se clasifican por su dureza, color, magnetismo, y hasta su sabor. El cuarzo, el sílice, la mica, el hierro, el oro, la plata, y la halita (la sal de mesa),

En la carpeta

1)Escribir la composición de la Tierra.

2) Puedes realizar estas dos experiencias (elige una)  Enviar las conclusiones al correo poncevivianamarcela@gmail.com

Permeabilidad del suelo (Experiencia A)

Materiales: tres botellas de medio litro transparentes, arena, tierra arcillosa (colorada), humus (tierra negra), un poco de algodón, jarra con agua.

Procedimiento: cortar la botella a la mitad, colocar un poco de algodón en el pico y meterlo en la parte de abajo de la botella, de manera tal que quede como un embudo. Hacer lo mismo con las otras botellas. Luego cargar en una botella arena, otra humus y la otra con tierra colorada. Agregar la misma cantidad de agua en cada botella.

Conclusión: ¿Qué botella filtro más rápidamente el agua? ¿Qué significa que sea más permeable o menos permeable el suelo? Puedes enviar las imágenes de las botellas.

Contaminación del suelo (Experiencia B)

Material: un poco de tierra, una pila en desuso, un frasco con tapa, agua.

Procedimiento: colocar la tierra dentro del frasco, luego la pila y por ultimo agregar un poco de agua, tapar muy bien. Dejar una semana.

Conclusión: ¿Qué sucedió con la pila? ¿Qué sustancia liberó, es contaminante la sustancia? ¿Qué color tomo la tierra? Puedes enviar la foto del frasco antes y después.


Observar estos videos(para poder entender mejor el tema de minerales)

https://www.youtube.com/watch?v=0avaVHHoyy4

https://www.youtube.com/watch?v=YDXiZl2oV08


martes, 23 de junio de 2020

FORMACION ETICA Y CIUDADANA


En este año Belgraniano, se cumplieron 250 años de su nacimiento, el 3 de junio  y 200 años de su fallecimiento el 20 de junio.(como lo trabajamos en la primera clase)
BELGRANO PASA POR SANTA FE (leer el texto)
En marcha hacia el Paraguay
El Paraguay, en asamblea popular resolvió reconocer al Consejo de Regencia establecido en la Península Ibérica y crear una Junta de Guerra para defender el territorio de todo ataque. La Junta de Buenos Aires decidió entonces, enviar una expedición militar contra el insurrecto gobierno de Bernardo de Velasco. Con tal motivo designa a Manuel Belgrano en carácter de Comandante en Jefe de las fuerzas expedicionarias.
Belgrano convertido en flamante Comandante en Jefe, inicia su marcha hacia el Paraguay, con un maltrecho ejército, pasando por San Nicolás y Santa Fe.
En Santa Fe el cuerpo capitular reunido en la casa del Teniente de Gobernador Presidente del Ayuntamiento, designó como Diputado a Pedro Aldao para darle la bienvenida, “con demostración del celo y patriotismo de todo el vecindario.” 
El 1° de octubre, la columna arribó al paso de Santo Tomé. Luego de cruzar el río Salado el pueblo de la ciudad de Santa Fe, lo recibe demostrando su júbilo y adhesión; “a pesar de ser la noche oscura y del mucho barro que había en las calles”; lo que motivó a Belgrano a darle el título de Noble al Ayuntamiento; nombramiento ratificado días después por la Junta presidida por Cornelio Saavedra.
Desde su alojamiento en el Convento de Santo Domingo, decisión que toma “para no causar gastos a ningún particular” y a cuya Orden pertenecía como hermano terciario, comienza la reorganización de su ejército. Las órdenes firmadas por el Teniente de Gobernador Manuel Ruiz y dirigidas a los ministros de la Real Hacienda, relacionadas con pedidos de entrega de materiales para la expedición, hablan de la ayuda de Santa Fe a la causa revolucionaria.
El apoyo de los santafesinos
Francisco Antonio Candioti, también hermano terciario dominico y futuro primer gobernador autónomo de la provincia, le entrega una primera ayuda de doscientos pesos fuertes. Lo acompañó luego hasta sus estancias de Arroyo Hondo y lo auxilió con 1.350 caballos y con todo el ganado vacuno que necesitó el ejército para mantenerse durante todo el viaje; y con 12 carretas con sus correspondientes boyadas y peones, para conducir una partida de yerba del Paraguay y Salto. Belgrano confiere a Candioti el título de Comandante de Urbanos de Infantería de la Ciudad, quién hasta entonces revistaba como Sargento Mayor. 
En nombre del comercio santafesino Francisco Alzogaray y José Clusellas, donan la cantidad de 108 pesos fuertes, real y medio. Las donaciones, no solamente las de Santa Fe, sino las de otras ciudades y regiones del país, fueron publicadas oportunamente por la Gaceta de Buenos Aires.En muchos casos los vecinos pusieron a disposición de la Junta, persona y bienes. Las donaciones fueron registradas por los oficiales de la Real Hacienda, constando en los libros de Contaduría, conservados en el Archivo General de la Provincia.
 Los Blandengues marchan con Belgrano 
Ahí no concluyó la ayuda de los vecinos y la ciudad se desprendió de las dos Compañías de Blandengues, que custodiaban sus fronteras, quedando a merced de los indígenas y de las escuadrillas españolas, que comenzarían a remontar el río Paraná. 
Al mando del Capitán don Francisco Antonio Aldao marchan los santafesinos. “Los cien leones” aquellos que en evocación historiográfica Ramón Lassaga aspiraba a inmortalizar en bronce; a los que Antonio Zinny ofrendó el incienso de su aplauso: “Los cien Blandengues Santafesinos”. De esos soldados solamente seis o siete regresaron de las selvas paraguayas, entre ellos Estanislao López.
Dispuso además la organización y establecimiento de un Hospital Provisional, a cargo del Teniente de Protomédico en la ciudad de Santa Fe, Manuel Rodríguez.
             Texto extraído del escrito por la Lic. Montenegro.
En la carpeta de F:E.Y C
a)¿Conocías del paso de Belgrano por Santa Fe?¿Podes ubicar el Convento de Santo Domingo con el Google Earth?(cuando tengas la posibilidad visita con tu familia el convento).
b)¿Cómo recibieron y que aportes realizaron los santafesinos al comandante Belgano (todavia no era general)?
c)¿Qué era el cuerpo de blandengues y qué función cumplían en Santa Fe?¿Existen todavia?


CIENCIAS NATURALES


Los subsistemas de la Tierra.
Tema: subsistemas  de la Tierra(atmósfera, hidrosfera, geosfera, biosfera)
Leer el texto
HIDROSFERA
El agua cubre las tres cuartas partes de la superficie terrestre .La hidrosfera es el subsistema que comprende el agua del planeta en sus tres estados.
Si observas el globo terráqueo ,casi todo es agua. El 71 % de la superficie de la Tierra está cubierta de agua. El agua está en la atmósfera en forma de vapor, estamos rodeados de agua también . El agua en el planeta es posible encontrarla es sus tres estados : líquido, sólido, gaseoso .
El ciclo del agua o Ciclo hidrológico
En la hidrosfera el agua cambia de estado permanentemente. Pasa del estado líquido al gaseoso a través de la evaporación, del gaseoso al líquido por condensación, del líquido al sólido por congelamiento y del sólido al líquido por fusión. Esto es el Ciclo del agua o Ciclo hidrológico.        (hidro=agua, del griego)
En los océanos y mares ,la radiación solar  provoca la evaporación del agua. El vapor asciende y forma parte de la atmósfera. En ella ,puede condensarse y formar las nubes que luego caen en forma de lluvia sobre los océanos o los continentes. En los continentes es absorbida por el suelo y la vegetación, escurrirse superficialmente y formar arroyos ,lagos, ríos o infiltrarse en las capas internas y originar aguas subterráneas.
Los seres vivos que conforman la biosfera también forman parte del ciclo del agua ,ya que toman agua para sus funciones vitales  y luego la devuelven a través del vapor, a través de la transpiración o en estado líquido junto con las sustancias de desecho que forman la orina.
El agua apta para consumo debe ser potabilizada.
Características del agua
El agua que sale de la canilla y el agua embotellada tienen cierto sabor .Esto se debe a las sustancias disueltas. El agua pura es insípida, inodora, incolora .Los colores verdes o azulados de las grandes masas de agua se debe a la presencia de algas y al reflejo de la luz solar.
El agua tiene alta capacidad calórica. Antes de poner a hervir agua recibe calor ,esto se debe porque puede absorver grandes cantidades de calor sin aumentar  considerablemente la temperatura.
Otra característica del agua ,es la única sustancia que estado sólido es tiene mayor densidad que en estado líquido, por eso el hielo flota en el agua.
Responder en la carpeta:
1)Dibujar o pegar una imagen de los subsistemas de la Tierra (similar a la del video)
2) Escribir en la carpeta el Ciclo Hidrológico (puedes dibujar ,hacer un esquema ,etc)
3)Buscar  en el diccionario insípida, inodora,incolora.





CIENCIAS SOCIALES


Hola ,continuamos trabajando desde casa.Cualquier duda consulten en comentarios.

Eras geológicas
Tema: dinámica terrestre. Formación del relieve
Observar el siguiente video :
En las carpetas
1)Realizar un cuadro y escribir brevemente los datos más importantes de cada era .
Arqueozoica
Paleozoica
Mesozoica
Cenozoica








Cámbrico
Ordovicico
Silúrico
Devónico
Carbonífero
Pérmico


Triásico

Jurásico

Cretácico

Paleógeno

Neógeno

Cuaternario

2)Consultar el diccionario buscando los nuevos términos .

viernes, 19 de junio de 2020

NOTA

Queridas familias :
en el marco de una nueva resolución, la Sra.Ministra de Educación de la provincia, convoca a los docentes de  séptimo grado, durante el período que corre entre los días 22 de junio al 1 de julio , a un trabajo de diseño y definición de una propuesta pedagógica para el trabajo escolar durante el segundo cuatrimestre del año en curso.
Por ese motivo, los docentes contarán con un reemplazante que se  ocupará de su labor durante esos días .De todos maneras ,nuestro equipo docente resolvió desarrollar con normalidad los encuentros virtuales con los niños.
Les agradecemos el apoyo constante y los saludamos en Cristo y María de Lourdes.
Srtas. Ana Laura , Viviana y Betina.

martes, 16 de junio de 2020

CIENCIAS SOCIALES




Tema: Historia de la Tierra .Dinámica terrestre.
Continuamos trabajando desde casa... 
Leer el siguiente texto.
La formación de la Tierra
Como vimos en el video de la clase anterior, varias teorías intentan explicar el origen de los continentes. Esta formación ocurrió durante millones de años, a lo largo del tiempo geológico las características y la distribución de los continentes y océanos se fueron modificando ,lo cual afecto a las diversas formas de vida .Estos cambios fueron clasificados en etapas o eras geológicas.}
Geología: proviene de dos vocablos griegos: geo ("tierra") y logos ("estudio"). Se trata de la ciencia que analiza la forma interior y exterior del globo terrestre. De esta manera, la geología se encarga del estudio de las materias que forman el globo y su mecanismo de formación. 
Eras geológicas: son extensos períodos de tiempo en los cuales se divide la historia de nuestro Planeta. Esto facilita la comprensión de la evolución del mundo y los seres que la componen hasta nuestros días. 

La formación de los continentes y las eras geológicas. 


Tiempos precámbricos: hace 290 millones de años, existía un único 
continente, Pangea. 


Era Paleozoica: hace 250 millones de años, Pangea se dividió en Laurasia y Gondwana. 


Era Mesozoica: hace 163 millones de años Gondwana se separó y formó América del Sur y África. 


Era Cenozoica: hace 60 millones de años se formaron Europa y el norte de África y se unieron América del Norte y América del Sur. 
                                                     

Realizar en la carpeta :
1)¿Qué preguntas harías para responder con este texto, de tal manera que se logre comprender el mismo?
2)En un mapa planisferio pinta de distintos colores los continentes en la actualidad, sugerencia podés usar los colores del Rosario Misionero: verde para África, rojo para América, blanco para Europa, amarillo para Asia y azul para Oceanía y la Antártida.


CIENCIAS NATURALES

Tema: Historia de la Tierra. Subsistemas (parte 2)

Leer el siguiente texto.

La atmósfera

¿Alguna vez te preguntaste por qué no estamos en contacto con el espacio exterior?¿Por qué no hay lluvias de meteoritos todos los días?¿Qué es lo que permite a las aviones volar?¿Qué nos mantiene a salvo de las radiaciones solares?. La atmósfera es la capa de gases que envuelve la Tierra y la protege de las radiaciones solares y de los cuerpos que llegan desde el espacio. En ella suceden cambios que afectan el clima del planeta. Esta capa de gases se extiende desde la superficie de la Tierra hasta los 750 km de altura. En comparación con el tamaño del planeta, la atmósfera es tan delgada que se asemeja al grosor de un cabello sobre una pelota de fútbol. Y a pesar de ello es indispensable para la vida.

Partes de la atmósfera

Como viste en el video el cohete SpaceX atravesó las distintas capas.

La troposfera que se extiende hasta los 12 km de altura, ocurren los fenómenos meteorológicos, como las lluvias, las nevadas y el granizo. En ella masas de aire se desplazan en forma vertical y horizontal y forman los vientos. A medida que se gane altura la temperatura va disminuyendo y al llegar a los 12 km, se registran -60° C (60 grados bajo cero). En esta capa está la mayor cantidad de vapor de agua, partículas de polvo, dióxido de carbono y oxígeno de toda la atmósfera. La presencia de seres vivos hace que la troposfera sea la parte de la atmósfera en la que se encuentran los componentes de la biosfera.

La estratosfera, llega hasta los 50 km de altura. Aquí se queman y desintegran los meteoritos. Cerca de los 30 km de altura está la capa de ozono, que se encarga de absorber los rayos ultravioletas que emite el sol, dañinos para los seres vivos. Las temperaturas aumentan hasta llegar a unos pocos grados bajo cero.

En la mesosfera. ¿Hace frío o calor? ¿Se ven estrellas fugases?. Esta capa se extiende hasta los 80 km. Allí   existe poco oxígeno y disminuye la temperatura con la altitud , esto se debe a la disminución de la calefacción solar y el aumento del enfriamiento por emisión de radiación

La ionosfera llega hasta los 500 km de altura. En esta capa se concentran una gran cantidad de partículas llamadas iones, que posibilitan la transmisión de ondas a grandes distancias, por eso allí viajan las señales de radio. La temperatura va desde -80°C en la parte inferior hasta los 700°C en la parte superior. En esta zona se pueden apreciar satélites militares para reconocer territorios.

La exosfera que se extiende hasta los 750 km de altura, aunque su límite exterior es difuso y se confunde con el espacio interestelar. Está compuesta por gases como hidrógeno y helio. Es la zona donde orbitan los satélites utilizados para las comunicaciones.


En tu carpeta:

1)Realiza un resumen del texto y registra en la carpeta ( según lo trabajado en el área de Lengua).